Vzdelávacie programy
AKTUÁLNE ZMENY
k tvorbe školských vzdelávacích programov
Na základe schváleného Zákona o výchove a vzdelávaní (školský zákon) s účinnosťou od 01. septembra 2008, podnetov získaných z prezentácií „Metodiky tvorby školských vzdelávacích programov pre stredné odborné školy“ a spoločného rokovania so Štátnym pedagogickým ústavom Štátny inštitút odborného vzdelávania zverejňuje nasledovné informácie, ktoré sú dôležité pri tvorbe školských vzdelávacích programov:
- Podľa § 161 Prechodné ustanovenia, ods. 8 Zákona o výchove a vzdelávaní (školský zákon) sa ukladá povinnosť školám vytvoriť školské vzdelávacie programy pre všetky formy štúdia na úrovni ISCED 2C, ISCED 3C, ISCED 3A, ISCED 4A, ISCED 5B s platnosťou od 1. septembra 2008 začínajúc 1. ročníkom;
- Školské vzdelávacie programy sa nevytvárajú pre experimentálne overované učebné a študijné odbory, ani v prípade ich uvedenia do platnosti od 1. septembra 2008/2009 (§ 161 prechodné ustanovenia, ods. 14 Zákona o výchove a vzdelávaní);
- Prechodné obdobie implementácie cieľového modelu výučby dvoch cudzích jazykov podľa Koncepcie vyučovania cudzích jazykov v základných a stredných školách (Podmienky realizácie) sa skončí najneskôr v školských rokoch 2017-2019. Po uplynutí prechodného obdobia musia všetky školy zabezpečiť žiakom výučbu cudzích jazykov v cieľovom modeli;
- Doplnila sa poznámková časť v rámcových učebných plánoch štátneho vzdelávacieho programu na úrovni ISCED 2C, ISCED 3C, ISCED 3A, ISCED 4A, ISCED 5B s platnosťou od 1. septembra 2008 začínajúc 1. ročníkom nasledovne:
- Škola, ktorá nemá v prechodnom období 8. rokov, najneskôr do školského roku 2017 -2019, podmienky na výučbu druhého cudzieho jazyka z dôvodu nedostatku kvalifikovaných pedagogických zamestnancov, môže presunúť vymedzenú časovú dotáciu pre 2. cudzí jazyk do disponibilných hodín do časti všeobecné vzdelávanie a môže ju využiť na posilnenie týždenných vyučovacích hodín pre tie predmety, ktoré považuje vo vzťahu k odboru štúdia za kľúčové. Ak sa škola rozhodne v prechodnom období zaviesť druhý cudzí jazyk, je povinná začať s jeho výučbou s účinnosťou od 1. ročníka podľa nového učebného plánu. Vyššie ročníky dokončia výchovno-vzdelávací proces podľa pôvodných učebných plánov. Po uplynutí prechodného obdobia musia všetky školy zabezpečiť žiakom výučbu 2. cudzích jazykov.
- Vo vzdelávacej oblasti „Človek, hodnoty a spoločnosť“ sa zmenil názov vyučovacieho predmetu „Náuka o spoločnosti“ na „Občianska náuka“;
- Vo vzdelávacej oblasti „Matematika a práca s informáciami“ sa zmenil názov vyučovacieho predmetu „Aplikovaná informatika“ na „Informatika“;
- Vo vzdelávacej oblasti „Účelové kurzy/cvičenia“ sa zmenil názov kurzu „Ochrana človeka a prírody“ na „Ochrana života a zdravia“;
- Pre školy s vyučovacím jazykom národnostných menšín sa vo vzdelávacej oblasti „Jazyk a komunikácia“ zmenil názov vyučovacieho predmetu „Slovenský jazyk a literatúra“ na „Slovenský jazyk a slovenská literatúra“;
- Pre školy s vyučovacím jazykom národnostných menšín sa vo vzdelávacej oblasti „Jazyk a komunikácia“ zmenil názov vyučovacieho predmetu „Jazyk a literatúra národnostných menšín“ na „Jazyk národností a literatúra“;
- Zmenili sa znenia poznámok vo všetkých rámcových učebných plánoch;
- Upravili sa znenia vzdelávacích oblastí „Človek, hodnoty a spoločnosť“ a „Ochrana života a zdravia“ vo všetkých štátnych vzdelávacích programoch v závislosti od zmeny názvu vyučovacieho predmetu.
- Škola, ktorá nemá v prechodnom období 8. rokov, najneskôr do školského roku 2017 -2019, podmienky na výučbu druhého cudzieho jazyka z dôvodu nedostatku kvalifikovaných pedagogických zamestnancov, môže presunúť vymedzenú časovú dotáciu pre 2. cudzí jazyk do disponibilných hodín do časti všeobecné vzdelávanie a môže ju využiť na posilnenie týždenných vyučovacích hodín pre tie predmety, ktoré považuje vo vzťahu k odboru štúdia za kľúčové. Ak sa škola rozhodne v prechodnom období zaviesť druhý cudzí jazyk, je povinná začať s jeho výučbou s účinnosťou od 1. ročníka podľa nového učebného plánu. Vyššie ročníky dokončia výchovno-vzdelávací proces podľa pôvodných učebných plánov. Po uplynutí prechodného obdobia musia všetky školy zabezpečiť žiakom výučbu 2. cudzích jazykov.
- Upozorňujeme na znenie novej vyhlášky MŠ SR o stredných školách a o zozname študijných odborov a učebných odborov, v ktorých sa vyžaduje overenie špeciálnych schopností, zručností alebo nadania. Táto vyhláška upravuje podrobnosti o typoch stredných odborných škôl, konzervatórií, organizácii vzdelávania, rozsahu, podmienkach, dĺžke a priebehu štúdia a ustanovuje sústavu odborov vzdelávania pre stredná odborné školy, konzervatóriá a gymnáziá. Návrh vyhlášky je uverejnený na www.minedu.sk
- V zmysle návrhu vyhlášky MŠ SR o stredných školách a o zozname študijných odborov a učebných odborov, v ktorých sa vyžaduje overenie špeciálnych schopností, zručností alebo nadania podľa § 48 ods. 1 a § 62 ods. 14 zákona o výchove a vzdelávaní (školský zákon) sa v niektorých ŠVP zmenil názov skupiny študijných a učebných odborov na úrovni ISCED 2C, ISCED 3C, ISCED 3A a ISCED 5B s platnosťou od 1. septembra 2008 nasledovne:
- Názov skupiny študijných a učebných odborov 28 Ostatná technická chémia sa zmenil na 28 Aplikovaná chémia.
- Názov skupiny študijných a učebných odborov 34 Polygrafia sa zmenil na 34 Polygrafia a médiá.
- Názov skupiny študijných a učebných odborov 42, 45 Poľnohospodárstvo a lesné hospodárstvo sa zmenil na 42, 45 Poľnohospodárstvo, lesné hospodárstvo a rozvoj vidieka.
- Názov skupiny študijných a učebných odborov 82, 85 Umenie, úžitkové umenie a ručná umeleckoremeselná výroba sa zmenil na 82, 85 Umenie a umeleckoremeselná výroba.
- Názov skupiny študijných a učebných odborov 28 Ostatná technická chémia sa zmenil na 28 Aplikovaná chémia.
- Doplnili sa štátne vzdelávacie programy na úrovni ISCED 3A:
- 22 Hutníctvo.
- 23, 24 Strojárstvo a ostatná kovospracúvacia výroba.
- 26 Elektrotechnika.
- 37 Doprava, pošty a telekomunikácie.
- 39 Špeciálne technické odbory.
- 63, 64 Ekonomika a organizácia, obchod a služby.
- 82,85 Umenie a umeleckoremeselná výroba.
- Zmenila sa hodinová časová dotácia v štátnych vzdelávacích programoch na úrovni ISCED 3A vo vzdelávacej oblasti „Praktická príprava“ pre 4 – ročné študijné odbory s odborným výcvikom z 28 týždenných vyučovacích hodín na 26 týždenných vyučovacích hodín v zmysle vyššie uvedenej vyhlášky (§8, ods. 5).
- Doplnila sa poznámková časť v štátnych vzdelávacích programoch na úrovni ISCED 3A vo vzťahu k nadstavbovej forme štúdia pre vzdelávaciu oblasť „Zdravie a pohyb“.
- Doplnili a upravili sa štátne vzdelávacie programy na úrovni ISCED 3C:
- 21 Baníctvo a banícka geológia.
- 31 Textil a odevníctvo.
- 33 Spracúvanie dreva a výroba hudobných nástrojov.
- 36 Stavebníctvo, geodézia a kartografia.
- 37 Doprava, pošty a telekomunikácie.
- IKT.
- Upravila sa poznámková časť v štátnych vzdelávacích programoch na úrovni ISCED 3C vo vzťahu k vzdelávacej oblasti Matematika a práca s informáciami“.
- Študijné a učebné odbory, ktoré si vyžadujú overenie špeciálnych vedomostí, zručností a kompetencií alebo talentu sú uvedené vo vyššie spomínanej vyhláške v §15.
- Ústredná predmetová komisia informatiky Štátneho pedagogického ústavu (ďalej len „ŠPÚ“) spracovala usmernenie k vyučovaniu všeobecnovzdelávacieho predmetu INFORMATIKA pre stredné odborné školy v nasledovnom znení: „Predmet informatika ako všeobecnovzdelávací predmet je povinný v rámci Štátnych vzdelávacích programov (ďalej len ŠVP“). Školy sa riadia pokynmi ŠPÚ. Pri rozdielnom počte hodín oproti návrhu gymnázia sa preberie alikvotná časť zo všetkých okruhov. V ŠVP pre stredné odborné školy je pre vzdelávaciu oblasť Matematika a informatika stanovený spoločný rozsah 8 vyučovacích hodín. Časová dotácia pre predmet informatika tvorí minimálne 2 vyučovacie hodiny z celkovej dotácie vzdelávacej oblasti. Stredné odborné školy si môžu podľa potrieb a požiadaviek doplniť v odbornej zložke vzdelávania predmet s názvom aplikovaná informatika, prípadne iným názvom, obsahovo orientovaný vo vzťahu k odboru štúdia“.
Bratislava, 15. január 2009
Ing. Ivan Stankovský, CSc
riaditeľ ŠIOV
v.r.
Samosprávne kraje v Slovenskej republike
Odbory školstva a Krajské školské úrady
Vec:
Oznámenie k postupu utlmenia študijného odboru 4558 4 agropodnikateľ
Ministerstvo školstva Slovenskej republiky vydalo dňa 12. januára 2009 pod číslom CD-2009-18254/720-1:913 Vyhodnotenie experimentálne overovaných študijných a učebných odborov stredných odborných škôl a študijných odborov konzervatórií.
Do Zoznamu študijných a učebných odborov, ktorých experimentálne overovanie sa utlmuje zaradilo študijný odbor 4558 4 agropodnikateľ so zameraniami 01 – poľnohospodárska prevádzka, 02 turistika na vidieku a 03 poľnohospodárska mechanizácia a doprava a komunálna technika na vidieku.
Nadobudnutím účinnosti zákona NR SR č. 245/2009 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov vstúpila do platnosti povinnosť vzdelávať v stredných školách podľa školských vzdelávacích programov, ktorých tvorba je regulovaná štátnym kurikulom vo forme schválených štátnych vzdelávacích programov. Zákon rovnako ustanovil jeden druh strednej odbornej školy, ktorá si v súlade s požiadavkami regiónu môže požiadať o zaradenie ako študijných, tak učebných odborov do siete svojej školy.
V nadväznosti na uvedené sa vykonala v sústave študijných a učebných odborov redukcia počtu tých študijných odborov, ktoré sú duplicitné. Takýmto spôsobom bol vyhodnotený aj experimentálny študijný odbor 4558 4 agropodnikateľ, ktorý v sústave študijných a učebných odborov nahrádza od
1. septembra 2009 študijný odbor 4210 6 agropodnikanie s odbornými zameraniami na podmienky poľnohospodárskej praxe, vrátane agroturistiky. V prípade náhrady odborného zamerania na mechanizáciu komunálnej techniky je v sústave odborov študijný odbor 4243 6 mechanizácia pôdohospodárstva so zameraním 03 na technické služby na vidieku.
Štúdium vidieckej turistiky bolo z hľadiska náročnosti zvládnutia kľúčových kompetencií najmä v afektívnej zložke vyňaté zo štúdia študijných odborov na úrovni ISCED 3A a presunuté na pomaturitnú formu štúdia. Sústava študijných a učebných odborov zahŕňa túto odbornú problematiku v študijnom odbore 4221 7 vidiecka turistika.
V súčasnosti prebieha už 3. ročník experimentálneho overovania študijného odboru 4553 4 podnikateľ pre rozvoj vidieka, ktorý si po úspešnom vyhodnotení a schválení môžu stredné odborné školy požiadať o schválenie zaradenia do svojej vzdelávacej ponuky s účinnosťou od školského roku 2010/2011.
Oznámenie bude zverejnené na webových stránkach ŠIOV.
S pozdravom
Ing. Ivan Stankovský, CSc.
riaditeľ ŠIOV
v.r.